프로그래머스 28일차 - 삼총사

문제 설명
한국중학교에 다니는 학생들은 각자 정수 번호를 갖고 있습니다. 이 학교 학생 3명의 정수 번호를 더했을 때 0이 되면 3명의 학생은 삼총사라고 합니다. 예를 들어, 5명의 학생이 있고, 각각의 정수 번호가 순서대로 -2, 3, 0, 2, -5일 때, 첫 번째, 세 번째, 네 번째 학생의 정수 번호를 더하면 0이므로 세 학생은 삼총사입니다. 또한, 두 번째, 네 번째, 다섯 번째 학생의 정수 번호를 더해도 0이므로 세 학생도 삼총사입니다. 따라서 이 경우 한국중학교에서는 두 가지 방법으로 삼총사를 만들 수 있습니다.한국중학교 학생들의 번호를 나타내는 정수 배열 number가 매개변수로 주어질 때, 학생들 중 삼총사를 만들 수 있는 방법의 수를 return 하도록 solution 함수를 완성하세요.

제한사항
3 ≤ number의 길이 ≤ 13
-1,000 ≤ number의 각 원소 ≤ 1,000
서로 다른 학생의 정수 번호가 같을 수 있습니다.

입출력 예 설명
입출력 예 #1
문제 예시와 같습니다.
입출력 예 #2
학생들의 정수 번호 쌍 (-3, 0, 3), (-2, 0, 2), (-1, 0, 1), (-2, -1, 3), (-3, 1, 2) 이 삼총사가 될 수 있으므로, 5를 return 합니다.
입출력 예 #3
삼총사가 될 수 있는 방법이 없습니다.

 

해설

 

 

간단하게 설명하면 for문을 3개 돌리는데, 범위가 겹치지 않게 돌리면 된다.

 

처음 for문에서 len(number)-2를 한 이유는 밑에 for문 2개랑 범위가 차이나게 하려면 최소 2개는 덜 세야했다.

두번째 for문은 i+1로 시작해서 첫번째 for문 범위랑 겹치지 않고, 첫번째 for문보다 인덱스 끝 범위를 +1해서 범위를 다르게 한다.

마지막 for문은 j+1로 시작해서 첫번째 for문 범위랑 겹치지 않고, 첫번째 for문보다 인덱스 끝 범위를 +2(len(number))해서 범위를 다르게 한다.

 

이렇게 했을 때 0이 나오면 카운팅 한다.